Ada Cinta Setelah Tapi

“Bukan saatnya saling mengeluhkan,
berbahagialah !”

:)

Ya. Kalimat itu terbisikkan dalam hati.

Betapa tidak, kau bertanya aku menjawab, kau memuji aku tersipu.

Betapa tidak, kau menolak aku bersikeras, kau meminta aku terpesona.

—-

Maaf kalau aku tak seperti yg kau kagumkan selama ini.
:)

Karena bukan kagum yang aku inginkan darimu, tapi

Kau kerap ‘cubit’ tubuhku yang kurus, aku tahu kau tak pernah bermaksud membuatku sakit, tapi

Jangan kau bayangkan aku menulis ini dengan kesal, marah, atau benci, tapi

:)

Lalu,
Kau pernah buat aturan itu

Perhatikan, berikan perhatian lebihmu pada kalimatku setelah ini

Aku pasti penuhi aturan itu,
hanya . . .
yang ingin kuperlihatkan padamu bukanlah aku yg pandai penuhi syarat, tapi

:)
Kuucapkan selamat pada diriku dan dirimu.

Selamat !

Dalam Tulisan Ini : Sempurna

Pre-school and Purpose of Education

Nowadays, there are so many issues about educations. One of big issues is pre-school. On this good occasion, I would like to tell that pre-school should be necessary for children before entering Elementary schools.

There are four keywords; pre-school, necessary, children, and Elementary schools. From Government’s Rule Number 27 on 1990 we know that pre-school is education that helping children in growth and development bodily and mentally. Children, like Biechler and Snowman said is people in 3-6 years old. Elementary school is a base of formal education in Indonesia, people who study there commonly in age 7-12 years old. And about necessary, because pre-school is a part of education thus pre-school will be necessary if it’s can be reach a purpose of education. Continue reading

Analisis SWOT Manajemen Peserta Didik

KEKUATAN :
1. Dari segi analisis kebutuhan peserta didik, madrasah ini mempunyai rasio antara guru dan murid yang ideal yaitu 1:16.
2. Dari segi rekruitmen peserta didik, adanya program penerimaan peserta didik melalui jalur beasiswa.
3. Dari segi seleksi peserta didik, madrasah ini melakukan seleksi melalui tiga tahap yakni tes tertulis, tes wawancara dan tes psikotes.
4. Dari segi penempatan peserta didik, proses penempatannya melalui pembagian kelompok-kelompok mentoring yang heterogen dengan mempertimbangkan hasil tes mereka .
5. Dari segi pembinaan dan pengembangan peserta didik, madrasah ini mempunyai kegiatan ekstrakurikuler yang dapat menyalurkan bakat dan minat siswa dan pembinaan disiplin yang baik dengan menciptakan sikap kejujuran dan tanggung jawab peserta didik.
6. Dari segi pencatatan dan pelaporan, dalam proses pelaporan nilai peserta didik madrasah ini selalu mengadakan suatu upacara khusus yang wajib dihadiri oleh peserta didik dengan orang tua/walinya.
7. Dari segi kenaikan, mutasi dan kelulusan, kriteria penilaian di madrasah ini tidak hanya dari nilai akademiknya saja tetapi juga nilai sikapnya (attitude).

KELEMAHAN :
1. Dari segi layanan Bimbingan dan Konseling, kurangnya guru Bimbingan dan Konseling serta peran BK kurang berfungsi dalam pembinaan disiplin peserta didik.
2. Dari segi perpustakaan, buku-buku yang disediakan kurang lengkap.
3. Dari segi kantin, keadaan kantin yang sempit, gelap, kotor dan jauh dari tempat makan yang disediakan.
4. Dari segi asrama, ruang asrama yang tersedia kurang memadai.

PELUANG :
1. Prestasi siswa sangat meningkat.
2. Nama sekolah (Prestige) semakin terpandang di mata masyarakat.
3. Pendaftar/Calon peserta didik akan semakin meningkat sehingga seleksi akan semakin ketat.
4. Dengan merintis prestasi ISO, akan meningkatkan citra madrasah di mata masyarakat.

TANTANGAN :
1. Memperoleh prestasi ISO.
2. Meningkatkan pelayanan khusus seperti layanan bimbingan dan konseling, perpustakaan, kantin dan asrama.
3. Meningkatkan jumlah ruang kelas.
4. Meningkatkan jumlah peserta didik.
5. Menambah program studi/jurusan seperti IPS, Bahasa dan Agama.

Makan Romantis Di Kedai Minimalis

Kembali mengisi tulisan dengan kategori Liburan.
Sebelumnya saya ucapkan doa semoga kita bisa saling memaafkan dihari Idul Fitri ini. Amin.

Kali ini saya mau ngajak kamu semua ke KEDAI ACEH Cie RASA Loom. Emang agak ribet pengucapannya, tapi tata ruangnya saya rating jauh banget dari istilah ribet. Simpel. Tapi tetap memberikan kesan. Kamu bisa datang bareng keluarga atau sama teman dekat, cocok. Continue reading

3 Matematikawan Besar Dalam Aljabar Geometri dan Geometri Analitik

Secara garis besar, akan dituliskan konsep geometri analitik, dan sistem kordinat. Tiga matematikawan besar yang berperan besar dalam cabang ilmu matematika tersebut ialah Descartes, Fermat, dan Huygens.

1. Konsep Geometri Analitik
Lahirnya geometri proyektif dan pengembangannya adalah hasil pemikiran dari Desargues dan Pascal. Geometri analitik yang kita kenal sekarang adalah hasil pemikiran dari Descartes dan Fermat. Jika Geometri Proyektif adalah salah satu dari geometri non-Euclides, Geometri Analitik merupakan metode-metode analisa sifat-sifat geometri.

2. Descartes
Ia menulis DISCOURSE DE LA METHODE POUR BIEN CONDUIRE ET CHERCHER LA VERITE DANS LES SCIENCES. Tulisan itu dilengkapi dengan tiga judul lain yaitu LA DIOPTRIQUE, LES METEORES, dan LA GEOMETRIE. Dalam La Geometrie, itulah hasil pemikiran Descartes tentang geometri analitik.

Bagian pertama La Geometrie menguraikan aljabar geometri sebagai pengembangan dari aljabar geometri Yunani Purbakala. Berbeda dengan tafsiran geometri dari peubah aljabar Yunani maka x2 tidak ditafsirkan sebagai luas tetapi sebagai unsur keempat dalam perbandingan 1 : x = x : x2. Bagian kedua dari La Geometri adalah mengenai metoda membuat garis singgung pada suatu kurva. Bagian ketiga dari La Geometri menguraikan penyelidikan persamaan lebih dari derajat dua. Continue reading

Menulis (yang bukan) Kompetensi

MENULIS KOMPETENSI
Asep Saeful Ulum, Ketua Scientific Paper Club
Tulisan disajikan pada Pelatihan SPEC (Menulis Esai Pendidikan),
di Jurusan Pendidikan Matematika UPI, 30 September 2011

KOMPETENSI biasa diartikan sebagai keterampilan (pangabisa-sunda), pengetahuan, atau perilaku yang dituntut, agar seseorang dapat menampilkan performa yang maksimal. Mudahnya adalah bidang yang dikuasai atau digeluti oleh seseorang.

Sering kita dengar dari beberapa orang tentang nasehatnya bahwa tulislah sesuatu yang merupakan kompetensi anda saja. Karena, tulisan anda tentang sesuatu yang bukan kompetensi anda pasti akan lebih jelek dibandingkan bila dengan topik yang sama ditulis oleh orang yang berkompeten dalam bidang tersebut.

Nasehat yang berbunyi serupa di atas sebenarnya nasehat yang sama sekali tidak berdasar, walaupun tidak juga sepenuhnya salah, namun yang pasti sangat “menyesatkan”. Satu pemahaman yang jadul, ketinggalan zaman. Sangat “berbahaya” untuk diikuti.

Counter example-nya mudah saja, Continue reading

Pembentukan Karakter Bangsa Dalam Pembelajaran Persamaan Eksponen Dan Logaritma Berbasis Proses Abstraksi

//file lengkapnya dapat diunduh dengan klik link di bawah ini//

Karya Tulis Pembentukan Karakter Bangsa Berbasis Abstraksi Matematika

[Ringkasan Isi]

PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA

DALAM PEMBELAJARAN

PERSAMAAN EKSPONEN DAN LOGARITMA

BERBASIS PROSES ABSTRAKSI

Oleh :
Asep Saeful Ulum
NIM : 0905793

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2011

RINGKASAN

Pendidikan karakter kini mulai diterapkan dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan, dan menjiwai di setiap mata pelajaran. Bila pendidikan karakter tidak diterapkan ada kekhawatiran anak-anak Indonesia terancam mengalami keterpurukan moral. Kekhawatiran itu beralasan melihat banyaknya beredar video porno di kalangan pelajar, ketidakjujuran kalangan selebritas atas fakta video porno yang terjadi, perilaku seksual di kalangan anak muda, dan rasa hormat siswa terhadap guru dan orang tua yang mulai berkurang. Continue reading

Makna dan Langkah Pertama

Terlalu banyak ‘perkakas’ dan ‘bahan mentah’, kadang membuat saya bingung untuk harus memulainya darimana.

Pemantik.
Ya, mungkin itu yang dibutuhkan.

Meski yang dihasilkan adalah sesuatu yang membakar, panas, dan menyakitkan, tapi sejatinya pemantik adalah langkah pertama.

Tak ada lari maraton tanpa ada langkah pertama.

Maka sebenarnya, cara berpikir yang digunakan harus cara berpikir yang utuh. Memandang segalanya secara holistik. Bahwa setiap kejadian adalah penuh akan makna.

Bahan mentah harus punya, perkakas harus teruji, dan yang tidak kalah penting: mengetahui bagaimana cara memulainya.

Meski kadang, untuk memulainya harus melihat dari apa yang menjadi akhirnya.

Semester Enam

Mungkin, episode semester ini berjudul semester penyaji seminar.
Menyajikan karya ilmiah bisa bermakna dua. Pertama, kamu harus buat karya ilmiah, dan kedua kamu harus menyajikannya tentu saja.

Katanya, karya belum bisa disebut ilmiah kalau belum disajikan. Okelah saya setuju. Untung, di tahun 1990 -di saat saya lahir- ada metode penelitian baru yang muncul: KUALITATIF. Sama sekali tidak terbayang jika di dunia ini hanya ada satu jenis penelitian, yaitu kuantitatif saja.

Saya lebih suka kualitatif. Alasannya sederhana, karena saya lemah jika harus menggunakan kuantitatif. Ada banyak proses angka-angka yang harus dilalui. Tapi kualitatif, yang dituntut adalah sensitifitas peneliti sendiri terhadap suatu fenomena yang dikaji. Hasilnya pun beda. Kuantitatif menghasilkan generalisasi. Kualitatif menghasilkan makna.

Oh, saya suka makna.
Karena cinta bagiku adalah makna. Bukan bagaimana dia ditempatkan di setiap tempat.

Karena kualitatif pula lah yang membuat aku jatuh cinta pada pendidikan matematika. Dunia pendidikan matematika adalah dunia yang terbuka untuk dilakukan inovasi. Dunia itu masih terlalu konservatif. Masih belum banyak para ahli yang mampu menembus benteng kekakuan matematika di negeri ini. Singapura, Belanda, Jepang, telah lebih dulu menyadari akan hal ini. Tapi, merah selalu berada di atas putih. Kelak, Indonesia akan menjadi contoh bagi dunia pendidikan matematika dunia.

Power Point Kesebangunan dan Kongruensi

Bagi kamu para siswa Sekolah Menengah Pertama yang sedang mencari materi tentang kesebangunan dan kongruensi, saya akan share media power point nya.

Semua media pembelajaran yang ada di blog ini (power point, LKS, atau pun alat peraga) adalah hasil karya mahasiswa-mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika UPI Bandung. Dengan semangat merubah frame matematika yang cenderung negatif menjadi bersahabat, kami sediakan beberapa kemudahan bagi anda yang akan mempelajari matematika dengan mandiri.

Hanya mengandalkan belajar saat di kelas, tidak akan cukup. Tapi, sepenuhnya belajar mandiri, tanpa meminta penjelasan dari guru juga akan menyesatkan.

Silahkan download materi power point Kesebangunan dan Kongruensi dengan klik link di bawah ini:

KONGRUENSI & KESEBANGUNAN

BANK DUNIA PREDIKSI EKONOMI GLOBAL 2012 TUMBUH 2,3%

Apa itu Bank Dunia?

International Bank for Reconstruction and Development (IBRD, dalam bahasa-bahasa Roman: BIRD) atau Bank Internasional untuk Pembangunan Kembali dan Pengembangan, lebih dikenal sebagai Bank Dunia, adalah sebuah organisasi internasional yang didirikan untuk melawan kemiskinan dengan cara membantu membiayai negara-negara. Pengoperasian Bank Dunia dijaga melalui pembayaran sebagaima diatur oleh negara-negara anggota. Secara teknis dan struktural Bank Dunia termasuk salah satu dari badan PBB, namun secara operasional sangat berbeda dari badan-badan PBB lainnya.

Apa saja tugas / pekerjaan Bank Dunia?

Aktivitas Bank Dunia saat ini difokuskan pada negara-negara berkembang, dalam bidang seperti pendidikan, pertanian dan industri. Bank Dunia memberi pinjaman dengan tarif preferensial kepada negara-negara anggota yang sedang dalam kesusahan. Sebagai balasannya, pihak Bank juga meminta bahwa langkah-langkah ekonomi perlu ditempuh agar misalnya, tindak korupsi dapat dibatasi atau demokrasi dikembangkan.

Apa peran Bank Dunia dalam perekonomian dunia?

Sejak didirikan, Bank Dunia telah mengambil banyak peran bagi perkembangan dunia Internasional. Sebagaimana tujuan didirikannya, Bank Dunia telah membantu negara-negara korban perang, terutama di wilayah Eropa, untuk segera merekonstruksi infrastruktur dan perekonomiannya yang hancur pascaperang dunia kedua. Seteah proses rekonstruksi pascaperang selesai, Bank Dunia memulai peran baru sebagai lembaga pemberi pinjaman uang berbunga rendah untuk negara-negara berkembang yang membutuhkan. Continue reading

Wanita Bagiku

Bagiku. Wanita hanya ada dua. Segalanya serba dua.

Wanita yang kudengar kata-katanya, atau kau tidak kudengar.

Wanita yang kuingat setiap peristiwa dengannya, atau kau tidak kuingat.

Wanita yang kuperhatikan detail hidupnya, atau kau tidak kuperhatikan.

Wanita yang kutunggu datangnya, atau kau tidak kutunggu.

Wanita yang kuberi hadiah ulangtahunnya, atau kau tidak kuberi.

Wanita yang kuceritakan semua hal padanya, atau kau tidak kuceritakan.

Wanita yang permintaannya kupenuhi, atau kau tidak kupenuhi.

Gallery ALCoB Youth Forum

Leave Out All The Rest

I dreamed I was missing
You were so scared
But no one would listen
Cause no one else cared

After my dreaming
I woke with this fear
What am I leaving
When I’m done here?
So, if you’re asking me,
I want you to know

When my time comes
Forget the wrong that I’ve done
Help me leave behind some reasons to be missed
Don’t resent me
And when you’re feeling empty
Keep me in your memory
Leave out all the rest
Leave out all the rest

Don’t be afraid
I’ve taken my beating
I’ve shed but I’m me
I’m strong on the surface
Not all the way through
I’ve never been perfect
But neither have you
So, if you’re asking me
I want you to know

When my time comes
Forget the wrong that I’ve done
Help me leave behind some reasons to be missed
Don’t resent me
And when you’re feeling empty
Keep me in your memory
Leave out all the rest
Leave out all the rest
Forgeting all the hurt inside you’ve learned to hide so well
Pretending someone else can come and save me from myself
I can’t be who you are

When my time comes
Forget the wrong that I’ve done
Help me leave behind some reasons to be missed
Don’t resent me
And when you’re feeling empty
Keep me in your memory
Leave out all the rest
Leave out all the rest
Forgeting all the hurt inside you’ve learned to hide so well
Pretending someone else can come and save me from myself
I can’t be who you are
I can’t be who you are

 

Perang Mental dengan Maling

Dini hari tadi, tepat pukul 03.03 ada orang yang hendak mencuri barang di kosan saya.

Saat itu saya sedang tidur, tapi ada benda aneh yang lembut sekali menyentuh lutut saya, saya terbangun dan refleks bilang, “Siapa?” Karena saya kira itu teman kosan yang mau membangunkan saya. Tapi, begitu lihat bahwa yang menyentuh lutut saya adalah alat untuk maling (walaupun ini alat sama sekali gak keren buat disebut peralatan maling), dan melihat kaca jendela nako sudah ada yang buka, saya baru sadar : Dia Maling !

Apalagi ada suara sendal mirip orang yang mau ngumpet setelah saya terbangun dan bilang “siapa?” tadi itu.

Dalam pikiran saya : “Dia pasti masih ada di deket jendela, saya teriak maling atau jangan yah? Tapi, pasti orang-orang sekitar masih pada tidur, bukankah maling sekarang jago pakai ilmu sihir bikin orang ngantuk? Tapi kenapa koq saya kebangun kalo emang dia punya ilmu begituan? Apa ilmunya dia gak mempan ke saya? Hmm…dia sendirian atau banyakan yah? Kalo sendirian, badannya lebih gede dari saya apa nggak yah? Dia bawa senjata tajam apa nggak yah? Kenapa dia tahu kalo saya cuma sendirian di kosan? Apa sebelumnya dia sudah ngintai saya?”

Continue reading

Power Point Integral

Sebagai referensi media Integral SMA yang menganut paham konstruktivism dalam pembelajaran, power point berikut memang jauh dari sempurna, tapi sangat tepat dijadikan sebagai perbandingan atau setidaknya langkah awal merubah paradigma media power point saat ini, terutama dalam pembelajaran matematika di kelas.

Power point integral berikut dirancang oleh mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika UPI. Anda hanya tinggal klik link di bawah ini untuk mengunduhnya.

Salam Matematika.

Integral SMA